完美执教 18.处罚和光环

    陆文听见冯翔这么狡辩,在边上有些嘲讽的说道“冯翔老师,你是不是看江雨凝家中平困,而且没有大人,只有爷爷奶奶两个老人好欺负才敢下的手,要是其他人就算借你个胆,你敢吗?”

    其实陆文这话也是说道了冯翔的心底了,确实如此,江雨凝这个贫困生免费入学的时候,因为学校的需要做了些宣传,基本上学校的老师都知道这个人,知道她的基本的家庭情况,还知道这个孩子学习特别差劲,要是学习特别好估计也不敢这样对待江雨凝了。

    黄主任的面色变得更加的难看了,他也想到了这种可能,这样是传了出去要给学校的声誉造成多大的损失,奥,你们把贫困学生免费招收进来就是为了打孩子啊,那这样谁还敢将自家的孩子放在你们学校就读。

    冯翔还想解释,但是被黄主任随手打断了,黄主任坐在座椅上面闭目思考一会,然后看着面前的两个人,只见陆文神色平静,而冯翔就面色有些慌乱了。

    黄主任看着陆文想到这家伙心里素质确实是好,冯翔就差远了。其实陆文心里素质确实好,但是在这方面确实不是因为这个原因,而是他本就不在乎什么处罚的,在他的心里面,他估计还没有完全接受自己人民教师的身份,虽然心中已经开始慢慢的往上面靠拢了,但是这毕竟不是一朝一夕的事情。

    黄主任面色严肃的说道“因为这件事情,双方都有过失,陆文老师不应该打人,更不应该在学生的面前打人,现给予内部记过处分,陆文老师可有意见?”

    陆文听见黄主任的话知道这也是公平的处罚的,就说道“我没什么意见。”

    黄主任听见陆文的话后看向了一旁正忐忑不安的冯翔,说道“你的事情我基本上了解了,也给予你内部记过处分,冯翔老师你没意见吧。”

    冯翔也不是傻子,黄主任最后说的话就是确定下来了,不管你有没有意见都一样,他就像漏了气的气球似的,蔫蔫的说道“黄主任,我没意见。”

    黄主任看向两人说道“既然没意见都回去吧,回去准备一下上课的事情。”

    陆文听见黄主任的话转头就走,走到了门口就好像记起来什么似的,转头对着冯翔说道“冯老师,差点忘了告诉你了,江雨凝昨天被测出具有钢琴天赋,最起码是优秀级别的,而且现在跟着柳老在学习。”说完这话,陆文没有停留直接离开了政教处。

    门口听见陆文话的冯翔和黄主任都有点呆住了,没想到那个笨笨的小女孩居然能有这样的天赋和机遇,居然被柳大师收为弟子,在他们的心里面都认为是收尾弟子了,他们也不认为陆文说谎了,这事只要稍微查一下就知道,根本没有撒谎的必要,而且撒谎还会得罪人,陆文也不会做这样吃苦不讨好的事情的。

    不管在哪个世界有天赋是好事,学习事半功倍,但是再好的天赋也需要老师教导和刻苦的努力,而江雨凝既然有这样的天赋,还有这这样的机遇,他们肯定这个小女孩会抓住机会死命的学习的,这事改变命运的时刻。

    冯翔脸色阴沉的离开了,而黄主任则面色奇异的看着陆文离开的方向,心中也不知道在想些什么。

    陆文回到了办公室,杨大伟现在看见陆文也没有在挤兑他,实在是不敢了,谁知道他会不会也一巴掌扇飞他呢?现在的陆文和刚开始来的时候变化特别大。

    刚刚上完课的英语老师慕小青走到了他的面前说道“陆老师,政教处找你什么事情啊,不会是昨天你打了冯翔的事情吧。”

    陆文举起了大拇指说道“高,神算子啊。”


    “去你的,不过看来你心情还可以啊,看来处罚不怎么严重吧。”

    “还行吧,内部记过处分。”陆文有些无所谓道。

    “啊,这还不严重啊,上面就有记大过和开除处分了,就这样你还笑的出来?”慕小青有些惊讶陆文的洒脱了。

    “还可以吧,要不我哭给你看看。”说着就要露出哭的表情。

    慕小青“................”

    看来这个家伙确实不用安慰什么的,这家伙是根本就没将这个处分放在心里。随后陆文和慕小青聊了一会。

    .........................

    陆文坐在办公桌前,双手撑着下巴,开始思考班上学生学习的事情了,现在的陆文有点慢慢的进入到老师的身份中了。

    想了一会也没有相出什么办法,随后像是想到什么似的,连忙查看起了脑海中的系统,他记得他以前玩这个游戏的时候有着教师的一项职业技能。

    陆文开始在系统中寻找起来,找了一会,他的脸上露出了喜色,找到了。

    陆文前世完这个游戏的时候也是教师职业,当时有一个加强学习光环,他点开这个界面,脑海中出现了一间虚拟教室,教室里面空无一人。

    以前是有着一些虚拟学生在里面的,现在是空无一人了。陆文在系统页面上面找了一下,果然找到了加强学习光环,这个只是初级的,下面更高级的前世需要钱,现在则需要声望值了。

    陆文在系统页面上找寻使用方法,他找了一会就看到了,原来需要将学生的虚拟形象印入这件教师之中,这样才能将学习光环对他们起作用。

    这个光环陆文可以任意的选择对某个学生加强程度,只要不超过光环本身的能力就行,而且也可以随时将某个学生剔除这间虚拟教室,让其不在享受学习光环的作用。

    陆文看着脑海中的这间虚拟教室,想着怎么用,不能直接就将所有的光环一下子全部加强给学生,而且还要将学生们的学习热情给提高,要不然就算再好的学习光环也没用。

    陆文想了一会就想到了一个办法,在前世很多学校都要求学生早上一起唱一首励志歌,好加强学生的学习热情,这个世界虽然没有,但是陆文可以搞啊,而且这样还可以慢慢的给学生们加强学习光环,这样就不会显得突兀了。

    要是什么都不做一下子班上学生学习效率变得超高,那事情就有可能闹大发了,虽然陆文不相信有人能够查到自己拥有系统,但是多一事不如少一事吗。

    陆文心中有了想法也就不着急了,又在备案一下下节课需要讲的内容,虽然他昨晚全都记住也想好了,但是复习一下总是好的。

    随着下了铃的响起,下节课就是陆文的课了,他收拾一下东西就向着教室走去,他现在想要先去看看班上学生的情况。



18.处罚和光环  
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