我不能不修仙 第134章 考试

    “啪！”孟飞拍了一下自己的脑袋心中道，“不能被东方美彤的外表迷惑了，他是女神精！”

    “孟飞，过来啊。”王梗也没在上课他对孟飞说道。

    “怎么？什么事？”孟飞在王梗旁边自己的办公桌坐下。

    “孟飞，周五可就是月考了，你们班最近的状态可很一般啊，今天早上我帮你看着你们班早自习的时候，你们班一点紧张的气氛都没有，好像根本就没有认真准备呀。”王梗替孟飞担忧道。

    “哦，这个啊！是我没让他们准备啊，我告诉他们放假好好玩就好了。”

    孟飞的话让王梗有些震惊，他道，“你知不知道月考的重要性？家长在看，学校在看，所有的老师都在看，你怎么能不督促学生呢？你可是班主任啊，我真的替你着急。”

    “所以说啊，我都不急，你急什么。今天周三，后天周五，不是还有周四一天准备的吗？”孟飞大大咧咧地说。

    “算了！要不是看在你给我的几个手办的份上，我才不跟你操这份心呢，你爱怎么样就怎么样吧！”王梗愕然了，然后还有些生气了，他帮孟飞看孩子也是尽自己的一份义务，而孟飞完全不把这当一回事，他不是班主任，只是个英语老师，尽好自己份内的责任就好了。

    王梗气呼呼地一转头就忙着自己的事情了。

    “嘿，王梗你怎么还生气啦?我逗你玩儿的！”孟飞说道，“我不让学生准备，是因为我帮他们准备好了。你敢不敢跟我打个赌，要是我们班学生的成绩能在这次年级月考中排到中上，你就把我给你的手办都还我好不好。”

    “你还想逗我？”王梗转过头说，“你们班的成绩一直在年级倒数的，你说你准备了一些就能让学生们考到年级中上吗？怎么可能啊！”

    “好，就是要你这个不信的劲头。”孟飞道，“我就这么说了，你信不信，赌不赌？”

    “好，我跟你赌了！只要你能让学生们的成绩上去，就算把那些手办还给你又如何！”王梗说到，“不过，你要是失败了，你还要在给我一倍手办！”

    “好的，一言为定。”孟飞应道。

    “好，一言为定。”王梗道。

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    跟王梗打完赌，孟飞就去了复印室。

    “零号，你准备的试题没问题吧？”孟飞在复印室中等待卷纸的时候问道。

    “主人，零号的试题是根据立人中学以往五年出题策略模拟的试题，绝对没有问题。”零号答道。

    “好！”孟飞道，“我的手办好像要回到我的怀抱啦！”

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    四月五日星期三，第四节课是语文课，也就是孟飞的课。

    孟飞的学生大多还是十三四岁，他为学生印了50张语文月考语文模拟试卷，虽然是零号出的题，但孟飞因为做过详细的备课，在他看到零号出题后涵盖的知识点如此丰富，如此全面的时候，他已经彻底的相信了零号的能力，顶级智能名不虚传。

    现在这几天因为要面临月考，基本所有的老师都在帮学生准备考试，他的学生，只要能把零号出的这些题全部弄会应付月考，轻轻松松。

    语文课堂上，上半节，孟飞把空白试题发下去，给学生讲试题。孟飞的讲课能力还是很强的，再加上他那如今练气中期四倍的思维速度一言一句都是妙语生花，明显比他以前讲的还要好了很多。

    讲完试题，孟飞还留了20分钟给学生们答试题，现讲现做。

    这事孟飞之前没有提到过，但是有一些聪明的学生其实已经意识到了，老师讲试题是会让他们做的。

    20分钟答试题之后，孟飞把试题收上来，他会回去批改。

    还剩几分钟中午就放学了，孟飞这才告诉他的学生，试题错多少就是多少家庭作业，错的地方抄五遍，错的多家庭作业越多，错的少家庭作业就越少，不错就没有语文家庭作业。

    这一下就足够让上课没有认真听讲的孩子后悔不已了，比起家庭作业，认真听课还是容易多了。

    孟飞这么做是想给孩子们一个小教训，小孩子注意力不集中上课总是会分神，严词批评对孩子来说其实不是什么好办法，他们正处在叛逆的年纪，孟飞用这种方式让学生更容易在课堂上听讲，毕竟好好听课几乎就等于没有语文家庭作业，美滋滋啊！

    中午放学，孟飞拿着试卷回到了办公室批改起来。这时候中午放学老师都去吃饭了，家近的老师回家，家远的就在学校食堂吃，大多老师吃完饭都会回到办公室休息，中午回家的老师很少。

    批改卷子的时候，孟飞发现了修仙的大好处，一张试卷孟飞批改起来也就是五六秒钟，50张卷子，五分钟就搞定了！要是以前，他起码得搞50分钟，思维速度的提升，对于他阅读和批改试卷来说都提高的太大了。

    批改完试卷，大多数学生的成绩跟零号给出的评价都是一样的，有的学生一点没错，有的学生错的多一点，这跟他们平时没什么区别，零号每天都拿孟飞一个梦想点也不是白拿的。

    “不过就算错了的学生，其实也比以前表现的好不少，下一次，好好答题不用完成作业，他们应该会更加认真听课吧。”

    语文，尤其是初中阶段的语文大多数都是死记硬背，没有太多的基础要求，只要学生认真听讲都能取得不错的成绩，语文成绩的好坏，最拉差距的还是阅读理解和作文，而这一部分也是可以锻炼出来的，无非是多读多写多思考。

    不只是语文，孟飞还准备了其他科目的试卷，呃，当然这其实都是零号准备的。

    让学生刷题，不是目的，目的是为了让他们轻松地完成学业任务，把每一个阶段应该学习的知识点都学到，掌握透彻，刷题不仅仅是做题也是加深记忆的过程。

    孟飞把试卷整理好后靠在自己的椅子背上想道，“以后大多数课堂，就按照这种方式来吧，效果还不错。从现在就开始培养出学生考试的能力，谁让这个世界就是以考试论英雄呢！呵！”

    (本章完)