超级扣篮王 第九章 抽签

        数学课。

    秦小刚拿着一块巨大的塑料板走进教室。

    全班哄堂大笑。

    “你，没错，说的就是你，周文祥，又是你，你带头笑什么呢，来，跟我分享分享最近你有什么开心的事情！”很不幸，周文祥总是第一个被老师抓到的出头鸟。

    “老师，其实呢，我也没笑什么呀，是你先对着我微笑的，我才回报给您一个更加美好更加灿烂的笑！”周文祥很淡定地站起来，说完之后立马坐下。

    “还有你，叶进，你又在笑什么呢？你也来说说吧.”

    秦小刚虽然带着一副两千度的啤酒瓶盖，但他的视力绝对不止两千度。

    “我呀，我在笑周文祥呢，难道老师您不觉得刚才他说的那几句话特别好笑吗，您看，不光是我，惹得全班同学都笑了！”叶进说完，得意地瞟了一眼周文祥。

    周文祥的脸上分明写着这几个字：你小子给我等着！“我们言归正传吧，在今天上课之前，我要和同学们宣布一件事情，明天我们班将会有另外一位新同学转入，这位同学非常特殊，我暂时不对她的情况做任何介绍，只是希望同学们能够和她好好相处，互相帮助.”

    秦小刚对全班同学说。

    底下各种猜测，有人想知道新同学是男是女，有人想知道新同学是从什么地方来的，也有的同学想知道新同学长什么样。

    “安静！班长维持一下纪律！”秦小刚一个人站在讲台上，学生的争论早已把他的声音淹没，即使他已经戴上了能够提高十六个分贝的扩音器。

    “别吵了，认真听课！”班长阙玉玲几乎是扯着嗓子喊出这几个字的，可惜照样收不住。

    “行啊，你们这群人，有出息了！那我今天也不上课了，从你们的表现中，已经告诉我你们对我今天上课的内容已经烂熟于心了，好，现在，请你们抬起头来，看我，看我手上的这块木板，我会点名叫你们回答问题.”

    秦小刚对着胸口的扩音喇叭说。

    十五秒钟之后。

    “恩，既然你们都没有反应，也不说话了，别以为我会放过你们，刚才你们的面部表情已经印刷在了我的脑子里，别以为我会忘记，谁敢逃避我的目光，我就让谁来回答问题.”

    秦小刚补充道。

    “那么，现在呢，有没有同学自告奋勇？！”秦小刚再次对扩音喇叭说。

    陶勇犹豫着，举起了自己的右手。

    “好啊，陶勇同学，人如其名，真的很勇敢，那你已经准备好接招了？”秦小刚的眼底闪过一丝惊喜。

    “啊啊啊，不对啊老师，我只是想问问，你这块塑料板是用来干啥的.”

    陶勇说。

    “哼，没看课本不预习的人，又被我抓到一个，来，你不说我还想不起来了，你们的英语老师，mr.费刚刚还在办公室里跟我告状，说你陶勇旷课···”秦小刚像是突然被打开了记忆，滔滔不绝地讲起了陶勇的种种劣迹。

    “恩，我听说旷课的还不止一个，还有谁，自己主动站起来！要是让我点名请家长了，别怪我不客气！”秦小刚居然不惜牺牲自己的教学时间来教育学生，这件事情要是传到校长耳朵里，真感人啊。

    陈浩泽、周文祥、叶进、吴峰四个人纷纷站起来。

    “又是你们几个老油条，老老油条！这样，我也不打算上数学课了，你们五个人这么厉害，干脆你们五个人给同学们上课吧，我坐在你们的座位上听，让你们也体验一下当数学老师是什么感受，你们看这样行不？”秦小刚对五个人说。

    “这样恐怕不行吧···”耳边传来叶进微弱的声音。

    “你干啥，不答应也得答应！”周文祥低声对叶进说。

    居然被秦小刚听到了，这还得了？“是啊，这是我给你们的一个将功补过的机会，你们当中要是有人能够给同学上完一节数学课，我就不请你们的家长，我甚至给你们加学分！”这诱惑，真的太大了。

    不管怎么样，还是试试吧。

    “呵呵，看吧，同学们，我道具都替你们准备好了！”秦小刚的眼神突然变得很和善，很亲切。

    陈浩泽像个木头一样站着，显然他还处于游离状态，他的同桌方晓楠一直用铅笔尖戳他，他才反应过来。

    “额，这发生了什么啊，班主任为什么这么生气？还叫我站起来回答问题吗？那答案是什么？”陈浩泽问方晓楠。

    方晓楠一边把数学课本翻到第一章第三节，一遍轻声说话提醒陈浩泽，并且极力把课本往他的课桌上推。

    关于椭圆的基本概念。

    这是课题。

    随便看了两眼之后，陈浩泽突然开悟了，在他的四个小伙伴都低下头一言不发的情况下，他突然举起自己的手，表示自己能够解答问题。

    秦小刚的表情，再次转怒为喜。

    “来，同学们用最热烈的掌声，有请我们的陈浩泽陈老师！”为什么感觉这句话里，充满了深深的嘲讽之意。

    还有，陈浩泽的座位在最后一排，他从教室的最后面走到最前面，中间经过他的四个小伙伴，看着他们四个人幽怨的目光，他心里还是有点忐忑的。

    陈浩泽从秦小刚的手中接过那个塑料板，近距离观察的时候，发现塑料板的中间有两个处在同一水平线上的小洞，这两个小洞之间还穿上了一根橡皮筋。

    他开始扯嗓子了。

    “同学们，我告诉你们一个我最近发现的小秘密，看到我手中的这块塑料板了吗，看到了吗，你们看中间，有什么？两个洞眼对吧，再看看，还有一根橡皮筋对吧，我现在把这块塑料板放在黑板上，然后，你们看，我用粉笔依照着橡皮筋拉扯后运动的轨迹，对，就这么画图，你们猜，最后得到的是什么图形？”“你在说什么东西啊！我表示完全听不懂！”一个穿红衣服的女同学说。

    “就是，你以为你在变魔术啊，说的什么！”另一个坐在前排的矮个子男生说。

    “你们居然没看懂，那我请看懂了的同学来回答，有没有同学看懂了？”陈浩泽套上秦小刚的扩音喇叭。

    只有一个角落里，还有一只手举着。

    “陈老师教学水平远远超出了自己的期望，还是有同学能看懂的，那么现在就请这位同学来回答问题.”

    方晓楠从自己的座位上站起来，“我猜，那应该会是一个椭圆吧？”听到声音，全班人都转过头去，看着方晓楠，惹得她不好意思地低下了头。