这个明星在种田卖菜 第153章 问世间情为何物

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    第二天。

    今天没什么可卖的东西，也就不出去卖菜了。

    去村里钓点龙虾中午吃好了。

    有点想吃龙虾了。

    顺便让孩子也钓点龙虾去卖。村里的龙虾在出云城很受欢迎。

    到了村子。

    “悠然哥，今天这么早就来村子了啊！”

    刚进村子，就碰到了东子。

    这倒是正好，不用去找孩子们了。

    李悠然说道：“准备去钓点龙虾中午吃。你们要不要也去钓些龙虾拿去卖？”

    东子一听李悠然要去钓龙虾，很是兴奋，说道：“好呀！悠然哥，我这就去找他们。”

    李悠然点头，“我在钓龙虾那里等你们。”

    “好！”东子答应一声，跑开了。

    李悠然到了钓龙虾的沟渠，在旁边的竹林里，找到以前放在这里的钓竿，再从旁边一块田里找了几个螺蛳。

    开始钓龙虾。

    没钓一会儿，孩子们来了。

    “悠然哥，我们来了。”东子、铁娃子、杨二娃等孩子们都在。

    大家都很是有些兴奋。

    “悠然哥，你钓了多少了？”铁娃子问道。

    李悠然道：“钓了十来只了。”

    孩子们都点头，钓得还行。

    然后，孩子们一番操作，陆续下了一排钓竿。

    李悠然莞尔。孩子们这是要干大事啊！

    正钓着，一个孩子忽然大声说道：“哇！今天这里有好多笋子虫啊！”

    在这条沟渠旁边，有一小片竹林。

    钓竿就放在竹林里。李悠然刚刚去拿钓竿的时候，也看到有好几只笋子虫。

    只是他没在意。

    但现在，孩子们对笋子虫显然很有兴趣。

    “咦？今天这里的笋子虫真的有点多。”又一个孩子说道。

    “是吗？”剩下的孩子们也不管龙虾钓竿了，全都跑进了竹林。

    孩子终究是孩子啊！

    李悠然笑着摇摇头。

    不多时，孩子们陆续从竹林里出来。每个人手上都逮着三、四只笋子虫。

    “悠然哥，你看。好多笋子虫。”孩子们纷纷将手里的笋子虫展示给李悠然看。

    李悠然点头。

    现在是笋子出土的时节，笋子虫多很正常。

    “悠然哥，我们来烧笋子虫吃。怎么样？”铁娃子说道。

    李悠然眼前一亮。这倒是可以有啊！

    他小时候也经常烧笋子虫吃。

    现在已经有好多年都没有吃过了。

    烧笋子虫是什么味道？都已经忘了。

    只记得很香，很好吃。

    现在再尝尝记忆中的味道，或许会是一个非常不错的选择。

    于是笑道：“好啊！不过，烧笋子虫吃需要盐。你们谁回去拿点盐来？”

    铁娃子说道：“我回去拿吧。我家离这里最近。”

    李悠然点头。

    铁娃子跑回去拿盐去了。剩下的孩子们则将笋子虫全部装进一个口袋里。

    然后又跑进了竹林，“悠然哥，我们再去看看，还有没有笋子虫？”

    李悠然无奈，只得帮孩子们拉龙虾。

    孩子们下了一排钓竿。不少钓竿都有龙虾在吃饵了。

    拉起一根钓竿，收获一只龙虾。

    再拉起一根钓竿，又收获一只龙虾。

    突然。

    “隐藏物品掉落。文娱类物品：来自平行世界地球的词一首。”

    “恭喜宿主在钓龙虾的行为中，获得隐藏物品。来自平行世界地球的词一首。”

    李悠然一愣。

    钓龙虾也可以掉落隐藏物品？

    好吧。他拥有的是垂钓技能。

    钓龙虾也是一种垂钓不是。

    只是他之前没有意识到，钓龙虾也是一种垂钓而已。

    一首词吗？

    趁孩子们还没回来，先看看是一首什么词？

    唤出物品栏，找到刚刚得到的词。

    打开。

    《摸鱼儿·雁丘词》！

    “问世间，情为何物？

    直教生死相许！

    天南地北双飞客，老翅几回寒暑。

    欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。

    ……”

    第一句，就让李悠然愣住了。

    问世间情为何物，

    直教生死相许？

    生死相许……

    李悠然想起了昨天晚上刚刚看过的，梁山伯和祝英台的故事。

    那不就是生死相许吗？

    这首词和那个故事，竟然如此匹配。

    这首词掉落得好啊！

    只是，这样生死相许的爱情，在现实中……当然应该也有，但肯定很少很少。

    不过，不管怎样，这句话用作一种誓言，是相当美的。

    也定然会让无数人憧憬。

    从看到这句话的第一眼开始，李悠然就喜欢上了这句话。

    谁又不想拥有一份生死相许的爱情呢？

    这首词的作者用情非常深啊！竟然能够写出这样一句话。

    在地球上，这句话的传唱度，一定相当高吧？

    看看作者的资料。

    元好问，地球上宋金时期的文学家、历史学家。

    然后还有作者写这首词的原因。

    李悠然很有兴趣去看。

    相传，元好问在一次参加科举考试的途中，在经过汾河岸边时。

    一位张网捕雁的农夫告诉他，早上他捕捉到两只大雁。

    杀掉其中一只后，另一只挣脱网了，然后逃了出去。

    逃脱的大雁在死雁上空悲鸣哀叫，久久不愿意离去，到后来竟然撞死在地面上徇情。

    听完后，元好问被两只大雁感动。

    于是，向农夫买下两只死雁。埋在汾河岸边，并称之为“雁丘”。

    然后挥笔写下了这首《雁丘词》。

    原来是这样。

    李悠然看完后，轻声一叹。

    不管这个故事是真是假？那只逃脱的大雁选择殉情，都让人唏嘘和感动。

    词好，这个故事也好。

    “悠然哥，又逮到几只。”孩子们从竹林里出来了。

    李悠然收回物品栏，暂时不再去管那首词的事情。

    看着孩子们手机逮着的笋子虫，笑道：“好！先放着。等铁娃子拿了盐来之后，我们开始烧。”

    “好！”孩子们异口同声。

    将笋子虫放进口袋里，然后开始守着钓龙虾。

    过了一会儿，铁娃子回来了。

    将盐展示给李悠然看，“悠然哥，我把盐拿来了。”

    李悠然点头笑道：“好，辛苦了。我们开始烧笋子虫吧。”

    “好！”孩子们再次异口同声。

    有李悠然带着他们一起烧笋子虫吃，他们很是有些兴奋。

    比没有李悠然在的时候，要兴奋得多。

    李悠然的兴致也不错。

    和孩子们在一起，他总是很开心。

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