黑科技从文科生开始 第60章文字符号显示与电子游戏的发展历史

    普通的萌新“可是，我是未成年人呀。笔神阁 www.bishenge。com水平差是正常哒！”

    白蘸糖“没事，这些都可以学的，你去扑街天空的原创评论版看看文教程，还有，你可以关注一个教文的公众号，p站上也有视频教程可以看……”

    一大堆的链接被陆续丢了过来，杨哲赶紧同时收录在自己的数据库和浏览器收藏夹里。

    普通的萌新“谢谢前辈！我们全村都会记得前辈的大恩大德！”

    白蘸糖“别别，能帮到你们就好了，你加油吧。”

    杨哲关掉qq，清理了上痕迹。

    他先给机房那边的房东打过去房租，再把剩下的钱平分，给了顾树他应得的那部分。

    顾树为了钱钱也蛮辛苦的，平时不做科研不上课的时候，几乎都在机房那边做日常维护，杨哲琢磨着要不要再招个人来管机房？顾树这种人才明明只需要写程序就好了啊。

    可惜，主要是没钱雇佣，再说，也没有合适靠谱的人选，除非让沈嘉运来干活，不然杨哲是真的不放心把这种能生钱的东西交给别人管。

    一个月挣了一万八，扣掉租金3，也就剩134元了。他跟顾树每人就分了72元，这钱还算多，但是与他的心理预期有点远。

    “让我看看钱钱现在存了多少文字垃圾了……”

    杨哲远程接收了一下。

    “35b！怎么又攒了这么多了！”

    他打开来检查了一下，发现这一个月过去，钱钱的文字用语更丰富了，逻辑性也稍微强了一点，但还是垃圾。

    可是，白蘸糖前辈都说了实在是卖不掉了，他那边都还存着一些没卖完的废稿。

    “算了，垃圾毕竟是垃圾，搁着吧。”

    杨哲觉得，还是尽快研究自己这边的络功能为好。卖废稿毕竟不是长久之计。

    电话响了。

    杨哲一接，是顾树。

    “真能赚钱！这软件真能赚钱啊！”顾树那边的声音激动到颤抖。

    “我早就说过能赚钱了，你还信不过哥们？”

    “太高兴了！我终于，我终于有本事挣钱了！”顾树的声音不自觉地带了一丝哽咽，“我家从小就穷，为了供我和我弟读书，爸爸妈妈连过年都要在外面打工，他们的工作特别累，还伤身体。你知道吗，他们才50多岁，头发就几乎全白了。我妈忙起来经常顾不上我弟，我弟又黑又瘦。我经常想，快点毕业就好了，毕业了早点找个好工作，挣了钱，就可以不让他们做那么苦的工了！我以为这一天会很晚，没想到，没想到今天就实现了。有了钱，我弟也可以在城里上学了。谢谢你……”

    说到最后，顾树终于控制不住情绪，声音有些哽咽。

    杨哲听着也心酸，顾树虽然性子有些孤僻，但终归还是个大男人，现在几乎都要哭了，过去到底受过多少苦啊。

    “我其实也很想回去过年，想见我家里人，如果以后都能挣钱，我明年就能回去陪陪他们了……”

    在电话里听着顾树的诉说，杨哲心中担忧。

    废稿恐怕倾销不出去了，怎么办，如果以后不能再这样挣钱，要怎么办？

    “顾树，”杨哲想了想，还是说道，“我们还需要继续改进，让钱钱的作品质量更高，这样才更好卖。”

    “好！只要能赚钱，我拼了命也要让它变得更好！”

    顾树几乎是用吼的说出誓言。

    “我相信你，加油！”

    杨哲中午睡了一觉，恢复了一些脑力，下午继续研究。

    这个络接口实在是太狂暴了，只要一开启就会自动接收信息，而且是无差别全接收。

    杨哲想，是因为他能看见电磁波才能接收电磁波中的信息，假如他把电磁波的具象化视觉关掉呢？

    他在视觉里关掉电磁波的具象化显示，做好准备后，打开络接口。

    “妈呀！”

    杨哲惨叫一声，关掉了络接口，捂着脑袋。

    确定了，对电磁波的接收能力，是他本人，或者说是罐子赋予他的能力。

    至于是否在视觉中显示，那只是视觉效果，和能力无关。

    关掉电磁波显示，络接口照样能在一瞬间用信息填爆脑子。

    晚上，室友们都回来了，杨哲脑力耗尽，啥也干不了，就躺在床上打手游。

    那个路由器形状的络接口悬浮在他手边。光球和数据库也飘在空中。

    “要是把光球的算力加载在络接口上，会怎样？”

    杨哲产生了一个有趣的想法。

    不过他不敢试。

    光是不加载算力的络接口，就差点要了他的老命，加载算力那还得了？

    手游是那种很传统的rpg，有道具有装备有体力，需要过关卡和扫荡。

    玩着玩着，杨哲突然有了点想法。

    点物品图标，屏幕上弹出一行关于物品的说明文字。

    点开关卡，按住关卡的怪物图标不放，屏幕上弹出这个怪物的特性说明。

    “我懂了。”他不断地戳着屏幕，“如果我不能理解内部蕴含的信息，可以赋予它亲自说出来的能力嘛！”

    “死钻牛角尖是没有用的，承认罐子比我脑子先进很难吗？不难！”

    已知，他所学的知识，会转化为罐子的能力。

    他能够感知到信息，却无法理解罐子里流泻出来的信息内容。

    甚至，他能够感知到脑力的大小，脑力的消耗，算力的强弱，却无法准确地说出来。

    那么可否让罐子具备自行将其显示出来的能力呢？

    就像是游戏字提示一样，通过学习相对应的知识，赋予罐子“显示文字”的功能。

    他试着感知了一下。

    罐子没有碎裂趋向？

    也就是说，“文字显示”，是一个不会生成新物品的方向，那倒是可以随意试试，东边不亮西边亮，曲线救国嘛。

    杨哲特别想得开，明白自己弱小，是进步的第一步，明天去图书馆试试看能不能开发新技能好了。

    ……

    次日，4月3日。

    一下课，杨哲就溜去了图书馆。

    四楼，工科借阅室。

    大致浏览了一下计算机与电子信息相关书籍，杨哲确定了方向。

    “符号学”、“编码理论”、“计算机图形学”。

    从这三个方向试试看。

    不用把书看完，只要读一个开头，杨哲就能通过预感推知这本书对他想要研究的方向是否有用途。

    三大方向的书，挨个看开头看过去。

    他心中的预感也越来越强烈，他可以察觉到，直接显示文字是很困难的，但可以先寻找一个突破口。

    罐子的开发，大技能需要用小技能做铺垫。

    文字显示的铺垫就是……

    “数值显示。”

    杨哲抱着《高等数学》，重新翻了一遍，确定，应该是这个方向。

    就像电子游戏的起源一样。

    一开始的电子游戏是没有任何文字符号的，就比如1972年，美国的雅达利公司的《pg》，只有乒乓球和球拍。

    后来，才出现了有数值显示的电子游戏，例如红白机上的冒险岛、魂斗罗。

    再然后，才出现了有文字符号显示的现代游戏。

    罐子，与计算机真的是很相似。

    杨哲调整了研究方向，将数学也纳入到学习的进程中。

    他不求学得多深入，只求研究出“数值显示”这个技能。

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